15. märtsil toimus veebiseminar lapsevanematele, mis annab ülevaate sellest, kuidas oma last e-õppes toetada.

2020. aastal emakeelepäeva pühendasime naljajuttude kuulamisele, kirjutamisele ja jutustamisele. Eesti keele lõbus sõnakasutus meeldis kõigile, sest naljad tegid tuju heaks ja aitasid kaasa ka paremale omavahelisele suhtlusele, sest omavahel räägiti päris palju lõbusaid lugusid.

Neljapäeval, 12. märtsil toimus juba neljandat korda algklasside lastele mõeldud projekt “Stiilne spordipäev”. Mitmekülgne ja põnev programm koosnes ühisest võimlemisest, erinevatest kullidest ja populaarsetest liikumismängudest.

Sündmuse korraldasid 32.KK Spordivaimu noored koostöös noorteparlamendi liikmetega (7.-12.kl), keda kokku oli ligi 30. Lapsi, kellest valdav enamus olid maskeerunud mõneks loomaks, spordikuulsuseks või multifilmitegelaseks ja -kangelaseks oli ligi 300.

Gümnaasiumi majanduskursused on kahel viimasel aastal saanud ägedalt praktilise väljundi, millest juttu ka 16. märtsi Lääne Elus: https://online.le.ee/2020/03/16/tallinna-opilased-koostasid-laanlastele-ariplaane/link opens on new page

Märtsi alguses toimus Gustav Adolfi Gümnaasiumis Tallinna üldhariduskoolide 10.–11. klasside õpilastele mõeldud inglise keele ainevõistlus British Culture.

Iga kool võis võistlustulle saata kaheliikmelise võistkonna, millest üks liige oli 10. ja teine 11. klassi õpilane. 2020. aasta ainevõistluse teemad olid:

Tallinna linn on seoses viirushaiguse COVID-19 leviku ennetamisega otsustanud edasi lükata gümnaasiumide sisseastumiskatsed (infolink opens on new page).

Tänavused 10. klassi sisseastumisvestlused toimuvad Tallinna 32. Keskkoolis ajavahemikul 11. mai kuni 5. juuni, teatrikatsed 16. mail.

Kultuuritaibu seitsmendas voorus oli edukaimad 12.a Myrsikud, 12.b Sirp/Vasar, 12.d 47.D. Nende kannul kohe 9.b Maila Maagilised, !1.b Plaan B ja õpetajate esindus.

Üllatuslikult ei olnud kõigile teada, et emakeelepäeva tähistatakse 14. märtsil, sest siis on esimese eestikeelse luuletaja Kristjan Jaak Petersoni sünnipäev. Seevastu üllatuslikult vägagi hästi teadsid meeskonnad, mida tähendab saaremaine sõna “jõdur” = “kangekaelne”.

11.c klassi neiu Madli Kaljo saavutas maikuu esimesel nädalavahetusel Tartus toimunud usundiõpetuse olümpiaadi lõppvoorus 3. koha. Ühtlasi oli ta parim etnodraama voorus. Madlit juhendas ja suunas ajalooõpetaja Ulla Herkel.

Palju õnne!

17. veebruaril oli filosoofiaolümpiaadi eelvoor, millest pääses edasi meie kooli 12.d klassi õpilane Gerda-Liis Nurmjõe. Eelvoorus tuli õpilastel kirjutada iseseisev essee etteantud filosoofilisel teemal. Üleriigiline žürii kutsus 10 parimate tööde kirjutajat lõppvooru, mis toimub Tartus 26. – 29. märtsil. Lõppvooru kaks parimat esindavad Eestit rahvusvahelisel filosoofiaolümpiaadil.

Tulemus on tore ka sellepoolest, et soovi korral saab Gerda-Liis nüüd ka asuda õppima filosoofiat Tartu Ülikoolis või Tallinna Ülikoolis. 

21. veebruaril toimus algklassides vabariigi aastapäevale pühendatud projektipäev.

1. klasside koostöö tulemusel valmis Eestimaa kaart, millele 1.c klassi lapsed joonistasid maakondade vapid, 1.b klass lisas Eestis elavad metsloomad ning 1.a klassi õpilased rahvariietes inimesed. Lisaks märgiti kaardile maakondade keskused ning suuremad saared ja veekogud. Kõik klassid said ühiselt kaarti värvida. Päeva lõpus vaadati filmi “Ilus Eesti”.